Nouvel outil pour aider tout le monde à apprendre à repérer les fausses nouvelles

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Crédit: Unsplash / CC0 Public Domain

Plusieurs années de recherche et développement sont à l’origine de News Evaluator, un outil qui enseigne une méthode factuelle pour la critique de sources en ligne. L’outil a maintenant été lancé en versions anglaise et suédoise pour être utilisé par ceux qui souhaitent enseigner la critique de la source, ainsi que par tous ceux qui souhaitent apprendre à évaluer eux-mêmes la crédibilité des informations en ligne.

« Des recherches ont montré que n’importe qui peut être trompé par de fausses nouvelles, qu’il s’agisse d’un professeur ou d’un adolescent. Mais elle a également montré qu’il existe une méthode fiable pour déterminer la crédibilité des nouvelles, que nous avons maintenant » emballée « dans un outil gratuit et simple à utiliser par tous », a déclaré Thomas Nygren, professeur associé à l’Université d’Uppsala en Suède et chercheur principal pour le News Evaluator.

Le projet News Evaluator a débuté en 2017 en tant qu’expérience de masse menée dans le cadre de la Nuit européenne des chercheurs en Suède, au cours de laquelle des milliers d’élèves suédois ont aidé à évaluer la crédibilité de leurs fils d’actualité. À cette époque, des termes tels que faits alternatifs et fausses nouvelles commençaient à être régulièrement utilisés dans le débat de société.

« Les résultats de l’expérience de masse ont montré que les élèves suédois accédaient principalement à des sources crédibles, et qu’ils pouvaient utiliser l’outil pour évaluer valablement la crédibilité des informations », a commenté Thomas Nygren.

Nouvel autotest

Par la suite, deux autres expériences de masse ont été menées, d’une part, pour évaluer l’actualité politique à l’approche des élections générales suédoises en 2018, et, d’autre part, avec des élèves au Danemark en 2019. Parallèlement, les chercheurs ont enquêté sur ce que les élèves étaient apprendre en utilisant l’outil, quels aspects de la critique de la source ont été les plus difficiles et comment concevoir l’outil pour produire les meilleurs résultats.

« L’ensemble du projet a été une collaboration étroite entre chercheurs, enseignants et élèves, dans laquelle chacun a contribué au développement de l’outil. Nous prévoyons maintenant de promouvoir l’outil afin qu’il puisse être utilisé plus largement en Suède et à l’étranger », a déclaré Hanna Mellin, coordinatrice de projet pour le News Evaluator de l’organisation suédoise à but non lucratif VA (Public & Science).

Le dernier ajout à l’évaluateur de nouvelles est un auto-test, par lequel l’utilisateur est chargé de déterminer la crédibilité de neuf actualités réelles partagées via les médias sociaux. À mi-parcours du test, des commentaires sont donnés ainsi que de courtes vidéos pédagogiques sur la façon de mener une évaluation des actualités. L’utilisateur peut ensuite essayer ses nouvelles connaissances sur plusieurs autres actualités.


Un nouvel outil permet aux élèves de mieux détecter les fausses images et vidéos


Plus d’information:
Pour plus d’informations, consultez nyhetsvarderaren.se/in-english/

Fourni par Vetenskap & Allmaenhet

Citation: Nouvel outil pour aider quiconque à apprendre à repérer les fausses nouvelles (23 avril 2021) récupéré le 23 avril 2021 sur https://techxplore.com/news/2021-04-tool-fake-news.html

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