L’ajout d’une ligne de code peut rendre certaines visualisations interactives accessibles aux utilisateurs de lecteurs d’écran

VoxLens : l'ajout d'une ligne de code peut rendre certaines visualisations interactives accessibles aux utilisateurs de lecteurs d'écran

Des chercheurs de l’Université de Washington ont travaillé avec des utilisateurs de lecteurs d’écran pour concevoir VoxLens, un plug-in JavaScript qui, avec une ligne de code supplémentaire, permet aux utilisateurs d’interagir avec les visualisations. Les chercheurs ont évalué VoxLens en recrutant 22 utilisateurs de lecteurs d’écran complètement ou partiellement aveugles. Les participants ont appris à utiliser VoxLens, puis ont effectué neuf tâches (dont l’une est illustrée ici), chacune impliquant de répondre à des questions sur une visualisation. Chaque tâche était divisée en trois pages. La page 1 (marquée par « a ») présentait la question à laquelle un participant devait répondre, la page 2 (b) affichait la question et la visualisation et la page 3 (c) affichait la question avec quatre réponses à choix multiples. Crédit : Sharif et al, Conférence CHI sur les facteurs humains dans les systèmes informatiques (2022). DOI : 10.1145/3491102.3517431

Les visualisations interactives ont changé la façon dont nous comprenons nos vies. Par exemple, ils peuvent présenter le nombre d’infections à coronavirus dans chaque État.

Mais ces graphiques ne sont souvent pas accessibles aux personnes qui utilisent des lecteurs d’écran, des logiciels qui analysent le contenu d’un écran d’ordinateur et rendent le contenu disponible via une voix synthétisée ou en braille. Des millions d’Américains utilisent des lecteurs d’écran pour diverses raisons, notamment la cécité totale ou partielle, les troubles d’apprentissage ou la sensibilité au mouvement.

Des chercheurs de l’Université de Washington ont travaillé avec des utilisateurs de lecteurs d’écran pour concevoir VoxLens, un plug-in JavaScript qui, avec une ligne de code supplémentaire, permet aux utilisateurs d’interagir avec les visualisations. Les utilisateurs de VoxLens peuvent obtenir un résumé de haut niveau des informations décrites dans un graphique, écouter un graphique traduit en son ou utiliser des commandes vocales pour poser des questions spécifiques sur les données, telles que la moyenne ou la valeur minimale.

L’équipe a présenté ce projet le 3 mai au CHI 2022 à la Nouvelle-Orléans.

“Si je regarde un graphique, je peux extraire toutes les informations qui m’intéressent, peut-être que c’est la tendance générale ou peut-être que c’est le maximum”, a déclaré l’auteur principal Ather Sharif, doctorant à l’Université Paul G. Allen. de l’informatique et de l’ingénierie. “À l’heure actuelle, les utilisateurs de lecteurs d’écran obtiennent très peu ou pas d’informations sur les visualisations en ligne, ce qui, à la lumière de la pandémie de COVID-19, peut parfois être une question de vie ou de mort. L’objectif de notre projet est de donner à l’écran les utilisateurs lecteurs une plate-forme où ils peuvent extraire autant ou aussi peu d’informations qu’ils le souhaitent.”

Les lecteurs d’écran peuvent informer les utilisateurs sur le texte affiché à l’écran, car c’est ce que les chercheurs appellent “l’information unidimensionnelle”.

“Il y a un début et une fin de phrase et tout le reste se situe entre les deux”, a déclaré le co-auteur principal Jacob O. Wobbrock, professeur à l’UW à l’Information School. “Mais dès que vous déplacez les choses dans des espaces bidimensionnels, tels que des visualisations, il n’y a pas de début et de fin clairs. Ce n’est tout simplement pas structuré de la même manière, ce qui signifie qu’il n’y a pas de point d’entrée ou de séquençage évident pour les lecteurs d’écran.”

L’équipe a commencé le projet en travaillant avec cinq utilisateurs de lecteurs d’écran atteints de cécité partielle ou complète pour comprendre comment un outil potentiel pourrait fonctionner.

“Dans le domaine de l’accessibilité, il est vraiment important de suivre le principe du” rien sur nous sans nous “”, a déclaré Sharif. “Nous n’allons pas construire quelque chose et voir ensuite comment cela fonctionne. Nous allons le construire en tenant compte des commentaires des utilisateurs. Nous voulons construire ce dont ils ont besoin.”






Pour implémenter VoxLens, les concepteurs de visualisation n’ont besoin d’ajouter qu’une seule ligne de code.

“Nous ne voulions pas que les gens sautent d’une visualisation à une autre et reçoivent des informations incohérentes”, a déclaré Sharif. “Nous avons fait de VoxLens une bibliothèque publique, ce qui signifie que vous entendrez le même type de résumé pour toutes les visualisations. Les concepteurs peuvent simplement ajouter cette ligne de code et nous faisons le reste.”

Les chercheurs ont évalué VoxLens en recrutant 22 utilisateurs de lecteurs d’écran complètement ou partiellement aveugles. Les participants ont appris à utiliser VoxLens, puis ont effectué neuf tâches, chacune impliquant de répondre à des questions sur une visualisation.

Par rapport aux participants d’une étude précédente qui n’avaient pas accès à cet outil, les utilisateurs de VoxLens ont effectué les tâches avec une précision accrue de 122 % et un temps d’interaction réduit de 36 %.

“Nous voulons que les gens interagissent avec un graphique autant qu’ils le souhaitent, mais nous ne voulons pas non plus qu’ils passent une heure à essayer de trouver le maximum”, a déclaré Sharif. “Dans notre étude, le temps d’interaction fait référence au temps qu’il faut pour extraire des informations, et c’est pourquoi le réduire est une bonne chose.”

L’équipe a également interrogé six participants sur leurs expériences.

“Nous voulions nous assurer que ces chiffres de précision et de temps d’interaction que nous avons vus se reflétaient dans la façon dont les participants se sentaient à propos de VoxLens”, a déclaré Sharif. “Nous avons reçu des commentaires très positifs. Quelqu’un nous a dit qu’il essayait d’accéder à des visualisations depuis 12 ans et que c’était la première fois qu’il pouvait le faire facilement.”

À l’heure actuelle, VoxLens ne fonctionne que pour les visualisations créées à l’aide de bibliothèques JavaScript, telles que D3, chart.js ou Google Sheets. Mais l’équipe travaille à l’expansion vers d’autres plates-formes de visualisation populaires. Les chercheurs ont également reconnu que le système de reconnaissance vocale peut être frustrant à utiliser.

“Ce travail fait partie d’un programme beaucoup plus vaste pour nous – éliminer les préjugés dans la conception”, a déclaré la co-auteure principale Katharina Reinecke, professeure associée à l’UW à l’école Allen. “Lorsque nous construisons une technologie, nous avons tendance à penser à des personnes qui nous ressemblent et qui ont les mêmes capacités que nous. Par exemple, D3 a vraiment révolutionné l’accès aux visualisations en ligne et amélioré la façon dont les gens peuvent comprendre l’information. Mais il y a des valeurs enracinées et les gens sont laissés pour compte. Il est vraiment important que nous commencions à réfléchir davantage à la manière de rendre la technologie utile à tous.

Les co-auteurs supplémentaires de cet article sont Olivia Wang, étudiante de premier cycle à l’UW à l’école Allen, et Alida Muongchan, étudiante de premier cycle à l’UW qui étudie la conception et l’ingénierie centrées sur l’humain.


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Plus d’information:
Ather Sharif et al, VoxLens : Rendre les visualisations de données en ligne accessibles avec un plug-in JavaScript interactif, Conférence CHI sur les facteurs humains dans les systèmes informatiques (2022). DOI : 10.1145/3491102.3517431

Fourni par l’Université de Washington

Citation: L’ajout d’une ligne de code peut rendre certaines visualisations interactives accessibles aux utilisateurs de lecteurs d’écran (1er juin 2022) récupéré le 1er juin 2022 sur https://techxplore.com/news/2022-06-adding-line-code-interactive- visualisations.html

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